把所有自然现象都叫自然灾害。
先停一下，回到条件检查。06.01
自然灾害
01建立理解
FROM QUESTION TO MODEL
把核心意思拆成四块
一次只读一块。读完后先合上答案，试着用自己的话复述，再进入互动实验。
- 01
洪涝、干旱、台风、寒潮等属于常见气象灾害。
- 02
地震、滑坡、泥石流等属于常见地质灾害，且可能形成灾害链。
- 03
人口和资产密集会提高暴露度，防灾工程和预警能降低风险。
- 04
皖北平原需关注暴雨洪涝、干旱、寒潮等区域性风险，具体判断要结合时空条件。
30 秒自测不看上面，你能回答吗？
同样强度的暴雨，为什么不同地方造成的损失差别很大？
如果说不完整，回到四张卡片，先找“对象、条件、过程、结论”。02动手实验
PREDICT · CHANGE · EXPLAIN
调一张蚌埠暴雨风险图
改变降雨、地表硬化、人口暴露和排水能力，观察危险性与风险为何不是同一个概念。 操作前先猜结果，每次只改变一个量。
可操作模型 · 按 3 步完成先猜 → 只改一个条件 → 对照结论解释
综合风险 65 / 100
③ 读结论风险可通过规划、工程、预警和避险继续降低
同样强度的降雨，在暴露度和防灾能力不同的地区会造成不同损失。
03学会解题
ONE COMPLETE EXAMPLE
不要跳步，看依据怎样连起来
真正可迁移的不是最后一个数，而是每一步为什么可以这样做。
问题
山区强降雨后为什么要警惕滑坡和泥石流？
- 1
强降雨使松散物质含水量增加。
- 2
坡体稳定性下降，沟谷径流和搬运能力增强。
- 3
可能由气象事件触发地质灾害，形成灾害链。
结论强降雨可降低坡体稳定性并增强沟谷径流，从而诱发滑坡、泥石流。
三个易错点，做题前扫一眼
只按灾害强度判断损失。
先停一下，回到条件检查。把避灾措施写成无法执行的口号。
先停一下，回到条件检查。04课堂练习
6-QUESTION CHECK
基础、理解、迁移各过一遍
选择后立即看解析。答错不扣分，重新选到自己能解释为止。
基础 3 题理解 2 题迁移 1 题0/6 已作答
01
基础
关于“气象与地质灾害”的核心理解，哪一项正确？
02
基础
本课最关键的关系或判断依据是哪一项？
03
基础
山区强降雨后为什么要警惕滑坡和泥石流？
04
理解
下列哪项能作为本课结论成立时的重要解释？
05
理解
下面哪一项是做题或实验时需要主动避开的错误？
06
迁移
遇到一个新的“气象与地质灾害”情境，哪条处理路线最可靠？
本课掌握度0 / 6
完成全部练习后再记录进度。