受热处近地面一定是高压。
先停一下，回到条件检查。02.03
地球上的大气
01建立理解
FROM QUESTION TO MODEL
把核心意思拆成四块
一次只读一块。读完后先合上答案，试着用自己的话复述，再进入互动实验。
- 01
近地面受热处空气膨胀上升，近地面形成相对低压。
- 02
高空同高度出现气压差后，空气发生水平运动。
- 03
近地面风由高压吹向低压，并受地转偏向力和摩擦力影响。
- 04
等压线越密，水平气压梯度力通常越大，风力越强。
30 秒自测不看上面，你能回答吗？
城市和郊区、海洋和陆地之间，空气为什么会形成循环？
如果说不完整，回到四张卡片，先找“对象、条件、过程、结论”。02动手实验
PREDICT · CHANGE · EXPLAIN
造一个海陆风环流
切换昼夜，观察陆地与海洋的冷热、气压、垂直运动和风向如何依次变化。 操作前先猜结果，每次只改变一个量。
可操作模型 · 按 3 步完成先猜 → 只改一个条件 → 对照结论解释
海洋较冷 · 高压
海风 →陆地较热 · 低压
③ 读结论白天近地面：海洋 → 陆地
先判断海陆冷热，再判断垂直运动和同高度气压差，最后才写近地面风向。
03学会解题
ONE COMPLETE EXAMPLE
不要跳步，看依据怎样连起来
真正可迁移的不是最后一个数，而是每一步为什么可以这样做。
问题
白天近地面海风通常从哪里吹向哪里？
- 1
白天陆地比海洋升温快。
- 2
陆地近地面形成相对低压，海洋近地面形成相对高压。
- 3
近地面空气由海洋吹向陆地。
结论从海洋吹向陆地。
三个易错点，做题前扫一眼
不同高度的气压值直接比较高低。
先停一下，回到条件检查。只背风向，不写冷热和气压形成过程。
先停一下，回到条件检查。04课堂练习
6-QUESTION CHECK
基础、理解、迁移各过一遍
选择后立即看解析。答错不扣分，重新选到自己能解释为止。
基础 3 题理解 2 题迁移 1 题0/6 已作答
01
基础
关于“大气热力环流与风”的核心理解，哪一项正确？
02
基础
本课最关键的关系或判断依据是哪一项？
03
基础
白天近地面海风通常从哪里吹向哪里？
04
理解
下列哪项能作为本课结论成立时的重要解释？
05
理解
下面哪一项是做题或实验时需要主动避开的错误？
06
迁移
遇到一个新的“大气热力环流与风”情境，哪条处理路线最可靠？
本课掌握度0 / 6
完成全部练习后再记录进度。