原始社会的解体和阶级社会的演进
从生产工具、劳动关系和产品分配理解社会形态，不背孤立特征。
- 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。
- 资本主义基本矛盾是生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。
材料题常要求判断社会形态、解释制度变化和资本主义危机根源。
当场检查：判断一种生产关系进步与否的根本标准是什么？展开答案
看它是否适应并促进当时生产力的发展，而不是只看名称或单一现象。
UNIT 01 · TEXTBOOK STUDY
人类社会发展的进程与趋势
从生产力与生产关系看社会形态
1
用生产力—生产关系解释社会变化
2
比较奴隶、封建和资本主义社会
3
梳理科学社会主义产生的条件
4
读懂《共产党宣言》的历史意义
01课本精学
TEXTBOOK CONTENT
按课本小节逐项学清
每一小节先看核心内容，再看考试怎样提问；最后合上内容，回答“当场检查”。
科学社会主义的理论与实践
把思想来源、历史前提、理论基石和诞生标志连起来。
- 空想社会主义是思想来源，资本主义发展和工人运动是历史前提。
- 唯物史观和剩余价值学说奠定理论基石，《共产党宣言》发表标志科学社会主义诞生。
高频考条件对应、标志性事件、理论到实践的历史链。
当场检查：为什么说《共产党宣言》发表是“诞生标志”而不是全部条件？展开答案
它是在思想、实践和理论条件成熟后系统阐述科学社会主义，标志形成；条件与标志不能互换。
02单元串联
CONNECT THE UNIT
离开页面前，完成一个输出
本单元成果画出社会基本矛盾推动社会发展的因果链，并能用材料判断一种生产关系是否适应生产力。
- 1用生产力—生产关系解释社会变化
- 2比较奴隶、封建和资本主义社会
- 3梳理科学社会主义产生的条件
- 4读懂《共产党宣言》的历史意义
03关键记忆
CLOSE · RECALL · CHECK
这几条必须能脱口而出
先用自己的话回答，再翻面核对；如果只能“看懂”，还不算会。
1 / 3等待回忆
请不看资料复述“人类社会发展的进程与趋势”第 1 个必记点是什么？
04练习检验
EXAM-STYLE PRACTICE
换一则材料，看能不能用
题目为依据教材考点原创改编；选择后立即显示依据，不冒充高考原题。
01基础定位
学习“人类社会发展的进程与趋势”时，下面哪一项最值得优先落实？
02安徽新高考·材料题型改编
新技术推动生产方式变化，继而要求管理制度调整，材料首先体现？
03方法迁移
面对一则陌生材料，最可靠的第一步是什么？
完成情况0 / 3
完成全部练习后，可以记录本单元进度。